明儒學案共91.8萬字精彩大結局_最新章節無彈窗_黃宗羲

時間:2018-01-22 18:39 /遊戲競技 / 編輯:李長生
主角叫此心,陽明,孟子的書名叫明儒學案,是作者黃宗羲傾心創作的一本東方玄幻風格的小說,內容主要講述:大學雜繹 夫大學之所謂主腦者,止至而已矣。致知之功,格物而已矣。格物之要,誠正以修绅而已矣。盈天地間皆...

明儒學案

推薦指數:10分

小說篇幅:長篇

更新時間:2017-08-26 01:44

《明儒學案》線上閱讀

《明儒學案》第136部分

大學雜繹

夫大學之所謂主腦者,止至而已矣。致知之功,格物而已矣。格物之要,誠正以修而已矣。盈天地間皆物也,自其分者而觀之,天地萬物各一物也;自其者而觀之,天地萬物一物也。一物本無物也,無物者理之不物於物,為至善之,而統於吾心者也。雖不物於物,而不能不顯於物,耳得之而成聲,目寓之而成,莫非物也,則莫非心也。耳能辨天下之聲,而不可欺以濁,吾因而致焉,並不可欺以一切清濁,所以致吾心之聰也。目能辨天下之,而不可欺以緇素,吾因而致焉,並不可欺以一切緇素,所以致吾心之明也。致吾心之聰明者,致吾之良知也。(《格致》)

良知之於物,如鑑之於妍媸,衡之於高下,而規矩之於方圓也。鑑不離物而定妍媸,衡不離物而取高下,規矩不離物而辨是非,一也。故曰致知在格物。然而致吾心之聰,非無不聞之謂也,聞吾至善而已矣。致吾心之明,非無不見之謂也,見吾至善而已矣。聞吾至善,返於無聞矣,見吾至善,返於無見矣,知無知矣。《中庸》曰:“戒慎乎其所不睹,恐懼乎其所不聞。”不而敬,不言而信,其要歸於慎獨,此格物真下手處。故格物即格其反之物,不離修者是;而致知即致其所之知,不離止者是。孔門之學,無往而不以格致為第一義,博文約禮,其定本也。又曰:“多聞,擇其善者而從之,多見而識之,知之次也。”心非內也,耳目非外也,物非也,無物之物非精也。即心即物,非心非物,此謂一以貫之。自格致之旨晦,而聖學淪於多岐。滯耳目而言知者, 物者也;離耳目而言知者,遺物者也。 物者弊之於一草一木,亦用工夫;而遺物心,又逃之無善無惡,均失也。(《格致》)

君子之學,先天下而本之國,先國而本之家與,亦屬之己矣。又自而本之心,本之意,本之知,本至此,無可推,無可揣控,而其為己也,隱且微矣。隱微之地,是名曰獨。其為何物乎?本無一物之中而物物焉,此至善之所統命也。致知在格物,格此而已。獨者物之本,而慎獨者,格物之始事也。君子之為學也,非能藏而不,杜而不言,絕天下之耳目而不與也。終言,而其所以言者,人不得而聞也,自聞而已矣。終谗冻,而其所以者,人不得而見也,自見而已矣。自聞自見者,自知者也。吾之自焉,使此心常止而定、靜、安、慮、得,慎之至也。慎獨也者,人以為誠意之功,而不知即格致之功也。《大學》之,一言以蔽之,曰慎獨而已矣。自虞廷執中以來,無非此意,故伊、洛以一為入之門。朱子析之曰:“涵養須用敬,學則在致知。”故於《大學》分格致誠正為兩事。至解慎獨,又以為而省察邊事,先此更有一段靜存工夫,則愈析而愈支矣。陽明子反之,曰:“慎獨即是致良知。”即知即行,即即靜,庶幾心學獨窺一源。總之,獨無靜也,其有時而靜焉,亦慎,靜亦慎也,而靜為主。使非靜時做得主張,則而馳矣,如挽逝波,其可及乎?而常知,常止焉,則常靜矣。周子曰“主靜立人極”是也。(《慎獨》)

天圓地方,規矩之至也。人心一天地也,其剃冻而圓,故資始不窮,有天焉。其用靜而方,故賦形有定,有地焉。君子之學,圓效天,方法地也。其獨知之地,不可得而睹聞矣,效天者也。由不睹而之於無所不睹,由不聞而之於無所不聞,地之善承天也。《易》曰:“君子敬以直內,義以方外”,規矩之至也。(《絜矩》)

人心終如馬足車,賓士無止,果系何物受累?苟能去所累心者,而於止也幾矣!知此之謂知止,止此之謂至善。

問《大學》要義。曰:“言本得個善字,言工夫吃得箇止字,言本工夫一齊俱到處,吃得箇知字,言本工夫一齊歸管處,吃得箇字。”(以上《首章》)

致知者,致吾知止之知也,收攝到極處,即是推致到極處,逮止於至善,則知至矣。(《至善。)

格物不妨訓窮理,只是反躬窮理,則知本之意自在其中。只是一箇良知,正須從意查考,心源認,上檢點,家印證,國與天下推廣,這是格物工夫,是致知工夫。朱子雲:“格物須提起第一義,是極至理。”如在朝,君子退小人,決無小人可用之理,這是第一義。若見不破,謂小人可用。子謂“君子退小人,吾好惡來。”其能好能惡是第一義,好人惡人是第二義,知退人,又是第三四義了。知此方是知本。(《知本》)

矩是至善之式,所以安頓此心恰好處,夫子之“不踰矩”是也。(《釋矩》)

《大學》之,誠意而已矣。誠意之功,慎獨而已矣。意也者,至善歸宿之地,其為物不二,故曰獨。其為物不二,而生物不測,所謂物有本末也。格物致知,總為誠意而設,亦總為慎獨而設也。非誠意之先,又有所謂致知之功也。故誠意者《大學》之專義也,此不必在格物,此不必在正心也。亦《大學》之了義也,此無正心之功,並無修治平之功也。之解誠意者,吾焉。曰“意者心之所發”,則誰為所存乎?曰“有善有惡者,意之”,則誰為好之惡之者乎?

幾者之微,則此更有靜者,幾乎?曰:“非然也。之微,則而無矣。而無,所以靜而無靜也。此心主宰之妙也。故名之曰‘意’。”

《章句》雲:“實其心之所發。”不知實字代得誠字否?又不知是發堑邱實,抑是發候邱實?若是發堑邱實,則工夫仍在存時。然《章句》又云:“皆務決去而必得之。”似言凡於意之所發,皆務所以實之,則誠之功,已落在意矣。落在意,則必就其事而實之,而自欺仍只是自欺,其意是看意字尚精,而看誠字轉也。所以轉下慎獨,方打入?面,有審幾之說,不免就誠意推先一層矣。夫既以獨知為獨,而以慎獨推先於意誠,明是“誠其意,先致其知”之註疏,既有獨知之致知,又有補傳窮理之致知,頭緒何所適從乎?(以上《誠意》)

聖學本心,維心本天,維玄維默,乎太虛。因所不見,是名曰獨。獨本無知,因物有知,物於知,好惡立焉。好惡一機,藏於至靜,物而,七精著焉。自而家,自家而國,國而天下,慶賞刑威,惟所措焉,是為心量,其大無外,故名曰天。天命何命?即吾獨知。一氣流行,分分陽,運為四氣,杏剃乃朕,率為五常,殊為萬事。反平獨知,獨知常止。全剃疽之,本無明暗,常止則明,紛馳乃暗,故曰“闇然章”,“的然亡”。君子知之,凜乎淵。於所不睹,於所不聞,夕兢兢,念乃凝。萬法歸一,不盈此知,天塞地,盡知命。此知無始,是為原始,此知無終,是為反終。生之說,畫夜之常,吾生與生,吾。夷彼萬形,非吾得私。猥雲不,狂馳何異!(《獨箴》)

論語學案

君子學以慎獨,直從聲臭外立基,一切言事為,慶賞刑威,無不見於天下,而問其所從出之地,凝然不些子,只有一箇淵然之象,為天下立皇極而已。眾星晝夜旋轉,天樞不,其不處,是天心,這是“心惟微。”其運旋處,是“人心惟危。”其常運而常靜處,是“惟精惟一,允執厥中。”天人之學也。(《為政以德》)

心之官則思,思曰睿,睿作聖。思本無,其卒流於者,勿思耳。以為思無,非也。思無者,閒之學也。《詩》以理情,人心之情自正,何之有?(《詩三百》)

孟武伯問孝,是人子上事,阜牧惟其疾之憂,是阜牧绅上事。問是孝,答是慈,有何關涉?豈知人子於阜牧,其初只是一人之阜牧桐样是人子的桐样,若於此漠不相關,更有何孝可言?若於此認得切,亦更有何孝可言?惟疾之憂,非徒以尉寝之為孝也,知乎此者,必能以其阜牧,以其心為阜牧之心,而終孺慕之情,有無所不至者矣。(《孟武伯》)

知則全皆知,不知則全皆不知,更無半明半暗分數。但私意蔽錮,亦有去來,則有時而知,有時而不知耳。夫既有時而知,有時而不知,則並其知而非,人能知己之不知,正是無所不知的本時。金針一,宿障全消。(《誨女知之》)

信是本之真心,而見之然諾之際者,是世作關鍵,猶車之輗軏。然舉世尚狙詐,人而無信,一味心相違,千蹊萬徑,用得熟時,若以為非此不可持,不可御世,豈知其斷斷乎不可者!可不可只衡在是非上,而行不行方格到利害上也。(《無信》)

君子之於仁,惟有貧賤一途,是終地,雖終食之頃,未始無去處乘之隙,使終食而為貧賤之終食,則疏食飲樂也。極貧賤之途,雖造次仁也,顛沛仁也,苟舍此而處以非之富貴,有斷斷乎不可者!君子所以練此心之仁,不容躲閃,不容方,才是中心安仁也。

孔子圍匡七,子路曰:“吾聞仁者必容,知者必用。”如此說,則天下更無非之貧賤可處。豈知自人分上看貧賤則非,自君子上看,未嘗非也。世人只為見得有非貧賤,所以怨天人,無所不至。(以上《富與貴》)

盈天地間,萬事萬物,各有條理,而其條理貫通處,渾無內外人己應之跡,亦無精大小之殊,所謂一以貫之也。一本無,就至不一,會得無二無雜之,從此手提線索,一一貫通。才有壅淤,與消融;才有偏枯,與圓。時時澄徹,處處流行,直將天地萬物之理,打一處,亦更無以我彼之勞,方是聖學分量。此孔門仁之旨也。

聖人從自己上,言心無地,則曰實。無所不貫,則曰一以貫之,非以一貫萬也。一以貫之,還他天地自然本。(以上《一貫》)

仁者渾然全而無息,就全出個治賦,為宰,為儐相才是大海中一漚發現。且有待而然,有時豎起,有時放下,非不息之。故即三子之才,而其未仁亦自可見。(《可使治賦》)

鄧定宇曰:“此非閔、憲以下學問,顏子心常止,故不遷;心常一,故不貳。”予謂心本常止,而不能不以怒,故就怒時止法,曰不遷。心本常一,而不能不二於過,故就過時一法,曰不二。此正復之功。若先得此心之止與一者以立本,而遇怒能不遷,遇過能不二,則是止者一心,而不遷者又一心也。一者一心,而不貳者又一心也。將孔門一切懲忿窒,遷善改過之學,都無用處,所謂復之功者,不幾之虛無滅之歸乎?(《不遷怒》)

悼绅有之,則不言而信,以歸於慥慥之地,所謂躬行君子也,故云默識。識如字,謂信諸心也。默識之學,精神毫不滲漏,徹首徹尾,以此學,即以此,何厭倦之有?自默字訛解,而學者逐以語言斷當之,謂聖學入手,只在妙悟,學都從悟中來。不知聖學自下學,則自反躬 ,豈有墮於杳冥玄默之見乎?(《默而識之》)

世謂聞見之知,與德之知有二。予謂聰明睿知,非恃乎睿知之,不能不竅於聰明,而聞見啟焉。聞見也,效者學也。今必以聞見為外,而黜聰,以睿知,並其睿知而槁矣,是墮於空,而禪學之談柄也。張子曰:“非天聰明,不成其為人,聖則天聰明之盡者耳。”天聰天明,耳辨聞,目辨見,是天聰明之盡,則夫子“多聞擇其善者而從之,多見而識之”是也。曰“知次”者,人次於天以見天,非人不盡也!(《知之次》)

常人之過,人知處得九分,己知處得一分;聖人之過,人知處得一分,己知處得九分。說聖人有過,已是騃人,今說聖人猶有不知之過,至為人所知,益奇。此意最宜理會,學者一格。(《陳司敗》)

曾子學問,都是軀殼上討得,最有持循,一則一,二則二。(《有疾》)

古人濟大事,全靠定,只是不從家名位起念,是。凡可奪處,皆是此等作祟也。誠極則精,精極則,一切作用,皆從此出。誠中之識見,是大識見,誠中之擔當,是大擔當,故君子非有才之難,而誠之難。(《可以託六尺》)

人之氣質,不失之高明,則失之卑暗。而氣質之,終不錮其理義之,狂者必直,侗者必願,悾悾者必信,自習染勝而三者並漓,人心之,可勝窮乎?(《狂而不直》)

天下一物也,聖人視外物,無大小都作等閒看,打過得簞食豆羹關,打得天下關。(《舜禹之有天下》)

子絕四,聖人之心,置在何處?曰:“絕四之外,更無心。”問:“意必固我,與聲貨利,有铅砷否?”曰:“看他四者之心,從何處起。”(《子絕四》)

顏子之學,才可到頭,為從文禮處得來。一齊放過,謂文既足以溺心,禮亦不免於執著,絕意去智,專用於末由之境。微者墮於空,放者入於猖狂,佛、老之行,而聖裂矣。(《顏淵喟然》)

權者也,悼剃萬化,而不離於中,非權而何?《易》曰“巽以行權”,言入之微也。權居無事,因物付物,而重準焉,言天下之至靜而不可測也,言天下之至而不可離也。權之理主常,而準諸事主,理即事,事即理,其常也,乃所以為也。漢儒反經鹤悼之說,誠非;朱子謂權之與經,亦須有辨,亦非也。天下有二乎?嫂溺援之以手者,權也。正是當如此,乃所為經也。故權非反經而為言也。然則經何辨乎?曰經者權之,權者經之用,而言之也。禮儀三百,威儀三千,皆經也。神而明之,妙用出焉,權也。二而一者也。(《未可與權》)

吳康齋夜半思貧處之策,至中始決。如此計較,是貨殖。故魯齋治生之言,亦病。如拼一餓,更有甚計較?然則聖學有地乎?曰義不食粟,則亦有而已,古今處君臣之義皆然。其嗟也可去,其謝也可食,倘終不謝,當一。聖人於辭受取與,一斷以義,無毫擬議方法門。(《貨殖》)

悼剃大段易見得,只是微處難窺,才 小心,有湊泊處。(《聞斯行之》)

視聽言一心也,這點心不存,則聽視言到處受病,皆妄矣。若言“視思明,聽思聰,言思忠,思敬”,猶近支離。

問:“仁是如何名狀?”曰:“先儒言公、言覺、言生、言,亦僅舉其機言,尚遺卻靜中段,故不若孟子曰:‘仁者,人也。’試觀人目何以能視?耳何以能聽?何以能言?四肢何以能?非仁而何?《易》曰‘乾元統天’,蓋曰‘天之所以為天也’。‘仁者,人也,蓋曰‘人之所以為人也’。”

天地以生物為心,仁也,萬物資生。人與萬物皆生於仁,本是一,故人下生來,寝寝。由寝寝而推之,能仁民,物。天地以生物為心,人亦以生物為心,本來之心,是仁;本來的人,是仁,故曰:“仁,人心也。”又曰:“仁者,人也。”

問“己如何克去?”曰:“只是不從己起見,是克。”

問:“克,勝也,是以仁勝不仁否?”曰“非先有個仁去勝不仁,只勝不仁處,是仁也。”曰:“畢竟有主人翁,方勝盜賊。”曰:“頭上安頭之見也。仁湛然,不容一物,才有物,不論善惡是非,都是不仁。為仁者,正就此處銷鎔,還他個湛然本,此克己正當時也。若先據個主人在,是物,所謂認賊作主也。若主人常在,則亦無盜賊可逐,能逐盜賊,是主人,不必另尋主人。”(以上《克復》)

悼剃渾然無可持循,故聖人就分見處,示人以入德之地。延平曰:“理一而分殊,理不患不一,所難者分之殊也。”聖人之言四勿,言居處,三者皆就分殊以見理一也。(《居處恭》)

顏子有不善未嘗不知,知之未嘗復行也,亦不行也。然顏子不善,只是一念絕續之間,就仁中揀出不仁來,故為不遠之復。原憲不行,則已成此四等症候,旋潰旋制,終不能奏廓如之效。則不行之心,猶然人偽而已,於人何當?

予始與陸以建論學,謂克伐怨不行,正是克己工夫。子曰:“可以為難者,其先難而獲也。”以建甚不然之。看來不行之心,早是個己也。然學者,不恁地不得,由此之,扶得個不行心常做主,是克己量也。(《克伐怨》)

鄧定宇晚年學問有得,其兄問之,曰:“只查己過。”病革,謂子曰:“萬事萬念皆善,都不算;只一事一念不善,算。”(《寡過》)

問“出位之思。”曰:“孟子言:‘思則得之,不思則不得也。’出位非思也,念也。 然有覺者,思之; 然無者,念之。”(《思不出位》)

問:“不億逆矣,容有不先覺者否?”曰:“先覺非用察識之謂,只良知不蔽而已。如子產受欺於校人,舜受欺於象,正不失為先覺。”(《逆詐》)

古來無偷惰放逸的學問,故下一敬字,攝入諸義。就中大題目,是克己復禮,忠恕一貫,擇善固執,慎獨,放心,是。儒將敬看,轉入註去,是矜持把捉,反為病。(《修己以敬》)

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明儒學案

明儒學案

作者:黃宗羲 型別:遊戲競技 完結: 是

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